დღე მეცხრე  -  მოვაცესრიგეთ ჩვენი პორტფოლიო, გადავხედეთ გეგმას.....გავიმეორეთ  გავლილი მასალა...შევუდექით პროექტების მოსმენას და შეფასებას.....

მოვისმინეთ  პროექტები:


მოვახდინე პრეზენტაცია ჩემი პროექტის  თემაზე"ადგილობრივი პროდუქტი რუსულ ბაზარეზე",რომელიც ვფიქრობ დღესდღეობით ძალიან აქტუალურია.....

ფიზიკის მასწავლებელმა ელვირა სადირინამ  წარადგინა პროექტი  :"ბგერა ჩვენს გარშემო "


ბიოლოგიის მასწავლებლის  მარინე სუხაშვილის  პროექტი: "ბაქტერიები და ვირუსები"

ხელოვნეხების მასწავლებლის მარინე ქვათაძის :"ძველი და ახალი თბილისი"

ბიოლოგიის  მასწავლებლის მადლენა მანუკიანის :"ხუდადოვის ტყის გამწვანება  და რეკრიაციული ზონა "


ისტორიის  მასწავლებლის პროექტი თემაზე :"პოლიტიკური  ტერორიზმის სათავეებთან  (ასასინები)


მუსიკის მასწავლებელი ლალი მიქელაძემ წარადგინა პროექტი :"მუსიკალური ჟანრები"


ისტორიის  მასწავლებელმა  ეკატერინე  ნაროუშვილმა წარადგინა   პროექტი: " რატომ  უნდა გავუფრთხილდეთ მიწას?"

ქართული ენის და ლიტერატურის პედაგოგმა თეონა არველაძემ  გაგვაცნო პროექტი:"მონადირის გასამართლება"


მათემატიკის მასწავლებელმა მადონა ნიკოლაიშვილმა :"ოქროს კვეთა"


ისტი-ს  პედაგოგმა ნათია დიდბერიძემ :"თანამედროვე ტექნოლოგიები"

P.S. ძალიან ვისიამოვნე ....ყველას პროექტი საინტერესო და ბევრის მომცემი, მინდა ყველას წარმატებები ვუსურვო........

დღე მერვე - დავწერეთ  ჩვენი თემის შესაფერისი პროცედურები ,მეშვიდე მოდულით გავეცანით ფასილიტაციის ნიმუშებს და შევქმენით ნიმუშით ონლაინ კითვარი.გავეცით პასუხი კითხვარს, გადავიტანეთ კითხვარი ბლოგზე, დავათვალიერეთ შევსებული კითხვარი......

დღე მეშვიდე; საინტერესო და ნაყოფიერი იყო ,გავეცანით გარდნერის მრავალმხრივი ინტელექტის თეორიას ,მოვახდინეთ მოსწავლეების ინტელექტის გრადაცია მოსწავლის თვითშეფასების რუბრიკის გამოყენებით, ბლოგზე შევქმენით გვერდი და პორტფოლიო.

დღე მეექვსე ; დღევანდელი დღე იყო ძალიან ნაყოფიერი    ვიცწავლეთ       პრეზენტაციის         ბლოგზე ჩაშენება,შემდეგ დავწერეთ კომენტარი კოლეგების პრეზენტაციების შესახებ,შევქმენით შეფასების რუბრიკები ინდიკატორებზე დაყრდნიბით....

მოსწავლის ნიმუში

დღე მეხუთე; დღევანდელი დღე იყო  ძალიან საინტერესო ვისწავლეთ დრაივზე დოკუმენტის გაზიარება,ასევე კომენტარის გაკეთება, შევქმენით მოსწავლის ნიმუში და სლაიდ შოუ.გავეცანით საავტორო უფლებებს მიუთითეთ წყარო.შევქმენით დიაგრამა პროცენტების გამოყენებით.

დღე მეოთხე; დღეს გავეცანით მეორე მოდულს ,მესამე აქტივობას .ასევე შეფასების ხუთ მიზანს ,მათ გამოყენებას  .ხუთივე მიზნისთვის შევიმუშავეთ გეგემა .შევარჩიეთ შეფასების მეთოდები და აქტივობები ,მოსწავლეების საჭიროებების შესაფასებლად შევქმენით დიაგრამა "ვიცი მინდა -ვიცოდე".ამის საფუძველზე ჩამოვაყალიბეთ მიზნები ,ამოცანები ,  და აქტივობები.